{"id":9216,"date":"2021-02-24T17:16:48","date_gmt":"2021-02-24T20:16:48","guid":{"rendered":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/?p=9216"},"modified":"2021-02-24T17:36:55","modified_gmt":"2021-02-24T20:36:55","slug":"vuelta-a-las-aulas-en-el-chaco-habra-tres-modalidades-a-partir-del-1-de-marzo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/vuelta-a-las-aulas-en-el-chaco-habra-tres-modalidades-a-partir-del-1-de-marzo\/","title":{"rendered":"Vuelta a las aulas en el Chaco: habr\u00e1 tres modalidades a partir del 1 de marzo"},"content":{"rendered":"
El gobernador del Chaco, Jorge Capitanich; la ministra de Educaci\u00f3n, Daniela Torrente y el ministro de Econom\u00eda, Santiago P\u00e9rez Pons, brindaron una conferencia de prensa dando detalles de c\u00f3mo ser\u00e1 el inicio del ciclo lectivo en el Chaco previsto para el pr\u00f3ximo 1 de marzo. El Ejecutivo apuesta a un acuerdo salarial con los sindicatos docentes en las pr\u00f3ximas horas.<\/p>\n

El gobernador del Chaco, Jorge Capitanich, encabez\u00f3 este mi\u00e9rcoles una conferencia de prensa en la que se brind\u00f3 una pormenorizada exposici\u00f3n de las decisiones impulsadas por el gobierno provincial de cara al inicio del ciclo lectivo 2021 el pr\u00f3ximo 1 de marzo. En ese contexto, el mandatario chaque\u00f1o defini\u00f3 que el Ejecutivo pondr\u00e1 \u00e9nfasis en tres ejes: que los salarios de las y los trabajadores de la educaci\u00f3n le ganen a la inflaci\u00f3n, una infraestructura escolar que garantice \u201caulas seguras, limpias y c\u00f3modas\u201d y el estricto cumplimiento del protocolo sanitario para reducir al m\u00ednimo las posibilidades de contagio de coronavirus dentro de los establecimientos educativos de la provincia.<\/p>\n

El mandatario chaque\u00f1o record\u00f3, adem\u00e1s, que a partir del 1 de marzo tambi\u00e9n se comenzar\u00e1 con la etapa de vacunaci\u00f3n para el personal docente del Chaco (que integre los grupos de riesgo) con 2500 dosis de la vacuna Sinopharm proveniente de la Rep\u00fablica Popular China. \u201cPretendemos inicio del ciclo lectivo el 1 de marzo, bajo la denominaci\u00f3n de aulas seguras. Eso significa tres vectores: pol\u00edtica salarial para recuperar el poder adquisitivo del salario en forma progresiva; establecer las condiciones para una infraestructura escolar que permita aulas seguras y protocolo sanitario y plan de vacunaci\u00f3n extendida en forma progresiva para lograr minimizaci\u00f3n del riesgo sanitario no solamente para nuestros trabajadores docentes sino tambi\u00e9n para nuestros alumnos y, en consecuencia, para nuestra comunidad\u201d, sostuvo.<\/p>\n

Cronograma para el Nivel Primario<\/p>\n

El 8 y 9 de marzo se organizar\u00e1n por agrupamientos para llevar adelante un per\u00edodo de intensificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza y del 8 al 19 todos los estudiantes que durante 2020 tuvieron dificultades pedag\u00f3gicas, de conectividad o que quedaron desvinculados de las escuelas tambi\u00e9n participar\u00e1n de un per\u00edodo de intensificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza.Por su parte, la ministra de Educaci\u00f3n, Daniela Torrente, dio detalles del cronograma que se aplicar\u00e1 en los establecimientos primarios y secundarios para la vuelta de los estudiantes a las aulas. En ese sentido, precis\u00f3 que del 1 al 5 de marzo concurrir\u00e1n todos los estudiantes de primer grado, dos horas por d\u00eda, como tiempo de aproximaci\u00f3n a la vida escolar.<\/p>\n

Del 22 al 29 de marzo ser\u00e1 el inicio del ciclo para los estudiantes de segundo a s\u00e9ptimo grado que hayan cursado con la mayor normalidad posible e incluidos al a\u00f1o siguiente sin necesidad de acompa\u00f1amiento ni la condici\u00f3n de \u201cen proceso\u201d. A partir del 1 de abril el objetivo es que todos los estudiantes puedan estar en las escuelas.<\/p>\n

\u201cLos agrupamientos se determinar\u00e1n en funci\u00f3n de las condiciones edilicias de la escuela y de la capacidad que tiene el aula para contener grupos porque la regla va a ser que se respete el distanciamiento de dos metros entre estudiantes\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n

Para el Nivel Secundario<\/p>\n

Con respecto a la vuelta a las aulas de las y los estudiantes del Nivel Secundario, la titular de la cartera educativa provincial anunci\u00f3 que del 1 al 5 de marzo concurrir\u00e1n todos los estudiantes de primer a\u00f1o, dos horas por d\u00eda, como tiempo de aproximaci\u00f3n a la vida escolar, \u201cconsiderando que son los estudiantes que vienen del s\u00e9ptimo grado y que el a\u00f1o pasado han tenido dificultad para finalizar ese nivel dentro de lo que es la presencialidad\u201d.<\/p>\n

El 8 de marzo se inician las actividades presenciales para estudiantes de segundo a cuarto a\u00f1o que necesiten \u201cun per\u00edodo de intensificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza\u201d y que \u201cllevaron un espacio en blanco dentro de su bolet\u00edn de calificaciones, sin nota\u201d. \u201cEl a\u00f1o pasado s\u00f3lo se calific\u00f3 positivamente a los que aprobaron espacios y los que no fueron aprobados quedaron en proceso para que este a\u00f1o se resuelvan y esos ser\u00e1n prioridad a la hora de iniciar el nivel secundario\u201d, explic\u00f3 Torrente.<\/p>\n

El 19 de marzo finalizar\u00e1 el per\u00edodo de intensificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza, que incluye a los estudiantes de quinto a\u00f1o que tienen que finalizar el nivel este a\u00f1o para iniciar el nivel superior. En tanto, del 22 al 29 de marzo se incorporar\u00edan escalonadamente todos los estudiantes a las escuelas para iniciar el mes de abril \u201cde la manera m\u00e1s normal posible, de acuerdo a las posibilidades epidemiol\u00f3gicas\u201d.<\/p>\n

Por \u00faltimo, el ciclo lectivo en el Nivel Inicial iniciar\u00e1 el 9 de marzo para la Sala de 5 y a partir de abril con las Salas de 4.<\/p>\n

Tres modalidades<\/p>\n

Tal como se hab\u00eda adelantado, habr\u00e1 tres modalidades para el dictado de clases en el Chaco, de acuerdo a la matr\u00edcula de cada escuela. Seg\u00fan indic\u00f3 la ministra Torrente, habr\u00e1 presencialidad absoluta en aquellas escuelas con baja matr\u00edcula, mayoritariamente las instituciones educativas de zonas rurales; combinada, en aquellas escuelas con mucha matr\u00edcula en las que haya que dividir a los estudiantes que asistir\u00e1n por agrupamientos, pudiendo concurrir en d\u00edas o semanas de manera escalonada (lo que se organizar\u00e1 durante todo el mes de marzo); y la modalidad a distancia para las y los estudiantes que integren grupos de riesgo.<\/p>\n

P\u00e9rez Pons: \u201cEl salario tiene que crecer en t\u00e9rminos reales\u201d<\/p>\n

Por \u00faltimo, el ministro de Planificaci\u00f3n, Econom\u00eda e Infraestructura, Santiago P\u00e9rez Pons, asegur\u00f3 que en el marco de la mesa de di\u00e1logo que se mantiene con los 18 sindicatos de trabajadores de la educaci\u00f3n del Chaco surgi\u00f3 un \u201cconvencimiento compartido\u201d sobre la necesidad de dar inicio al ciclo lectivo a partir del pr\u00f3ximo 1 de marzo. No obstante, tambi\u00e9n admiti\u00f3 que otra de las coincidencias es la necesidad de recuperar el poder adquisitivo del salario docente.<\/p>\n

\u201cEl salario real este a\u00f1o tiene que ser positivo. No solamente como pol\u00edtica social, habiendo venido de dos o tres a\u00f1os donde el salario docente fue perdiendo en t\u00e9rminos reales, por las circunstancias que tuvimos por una crisis que comenz\u00f3 en 2018 y se profundiz\u00f3 con la pandemia y un convencimiento de pol\u00edtica econ\u00f3mica que tenemos desde el Poder Ejecutivo que el salario tiene que crecer en t\u00e9rminos reales porque esto tambi\u00e9n motoriza la econom\u00eda\u201d, describi\u00f3 el ministro. En ese contexto, recalc\u00f3 que \u201ces un compromiso que asumimos que el a\u00f1o 2021 todos los salarios puedan tener una recomposici\u00f3n salarial importante. Bajo ese esquema es que estamos dialogando con los docentes\u201d.<\/p>\n

La continuidad de la mesa de di\u00e1logo salarial con los sindicatos docentes est\u00e1 prevista para este martes, a partir de las 21.<\/p>\n

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CHACO DIA POR DIA.-<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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