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Se trata de una propuesta epicurricular orientada hacia los Dise\u00f1os Curriculares de la Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural (EBI) en Chaco, y su objetivo principal es visibilizar y promover el respeto a la diversidad socioling\u00fc\u00edstica que caracteriza a las instituciones educativas de nuestra provincia, especialmente aquellas con poblaci\u00f3n ind\u00edgena. \u00a0<\/p>\n
En este cuarto encuentro, dedicado a la lengua y cosmovisi\u00f3n del pueblo Wich\u00ed la disertaci\u00f3n estuvo a cargo de las docentes Tsinha Fabian y Lorenza Miranda, quienes expusieron aspectos centrales de la cultura y cosmovisi\u00f3n wich\u00ed, as\u00ed como tambi\u00e9n el alfabeto y estrategias pedag\u00f3gicas para la alfabetizaci\u00f3n en los niveles Inicial y Primario, y respondieron dudas de los cursantes. Como en cada encuentro, actuaron como moderadores Alexis Rojas, Madia Burgos y Camila Rinaldi, referentes de la Subsecretar\u00eda de Interculturalidad y Pluriling\u00fcismo.\u00a0
Este espacio de formaci\u00f3n permitir\u00e1 a los asistentes conocer y valorar las lenguas culturas del Chaco, enriqueciendo a la vez sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en contextos de diversidad ling\u00fc\u00edstica y cultural con el fin de contribuir a fortalecer un sistema educativo equitativo, justo y respetuoso de la diversidad identitaria. Participan del mismo docentes con cargo de los niveles obligatorios del sistema educativo que se desempe\u00f1an en instituciones de la modalidad EBII o con matr\u00edcula ind\u00edgena.<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Con encuentros semanales sincr\u00f3nicos en modalidad virtual, contin\u00faa desarroll\u00e1ndose el curso de formaci\u00f3n docente \u201cAproximaci\u00f3n a las lenguas y cosmovisiones de los pueblos originarios de la regi\u00f3n\u201d, organizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la Subsecretar\u00eda de Interculturalidad y Pluriling\u00fcismo. Se trata de una propuesta epicurricular orientada hacia los Dise\u00f1os Curriculares de la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":67375,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":{"0":"post-67364","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-chaco"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67364","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67364"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67364\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":67376,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67364\/revisions\/67376"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/67375"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67364"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67364"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67364"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}