{"id":40909,"date":"2024-11-21T11:38:54","date_gmt":"2024-11-21T14:38:54","guid":{"rendered":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/?p=40909"},"modified":"2024-12-02T18:27:13","modified_gmt":"2024-12-02T21:27:13","slug":"el-diputado-bergia-recibio-a-alumnos-de-makalle-en-su-visita-al-poder-legislativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/el-diputado-bergia-recibio-a-alumnos-de-makalle-en-su-visita-al-poder-legislativo\/","title":{"rendered":"El diputado Bergia recibi\u00f3 a alumnos de Makall\u00e9 en su visita al Poder Legislativo"},"content":{"rendered":"<div class=\"postie-post\">El legislador del Bloque Nepar Juan Jos\u00e9 Bergia fue el encargado de dar la bienvenida a estudiantes de 5\u00ba a\u00f1o de la E.E.S. N\u00ba81 \u201cJuana Azurduy\u201d de la localidad de Makall\u00e9, quienes concurrieron al Recinto de Sesiones en el marco del Programa \u201cEl Poder Legislativo y la Escuela\u201d.<br \/>\nLos alumnos estuvieron acompa\u00f1ados por docentes de la instituci\u00f3n educativa y la informaci\u00f3n que adquirieron como las explicaciones sobre las funciones y atribuciones del Poder Legislativo, estuvieron a cargo de personal de Atenci\u00f3n al Ciudadano de esta Casa, conjuntamente con la Subsecretar\u00eda de Juventud Provincial.<br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/ywAAAAAAQABAAACAUwAOw==\" fifu-lazy=\"1\" fifu-data-sizes=\"auto\" fifu-data-srcset=\"https:\/\/i2.wp.com\/chacosintesis.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/WhatsApp-Image-2024-11-21-at-11.-3.jpg?ssl=1&w=75&resize=75&ssl=1 75w, https:\/\/i2.wp.com\/chacosintesis.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/WhatsApp-Image-2024-11-21-at-11.-3.jpg?ssl=1&w=100&resize=100&ssl=1 100w, https:\/\/i2.wp.com\/chacosintesis.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/WhatsApp-Image-2024-11-21-at-11.-3.jpg?ssl=1&w=150&resize=150&ssl=1 150w, https:\/\/i2.wp.com\/chacosintesis.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/WhatsApp-Image-2024-11-21-at-11.-3.jpg?ssl=1&w=240&resize=240&ssl=1 240w, https:\/\/i2.wp.com\/chacosintesis.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/WhatsApp-Image-2024-11-21-at-11.-3.jpg?ssl=1&w=320&resize=320&ssl=1 320w, https:\/\/i2.wp.com\/chacosintesis.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/WhatsApp-Image-2024-11-21-at-11.-3.jpg?ssl=1&w=500&resize=500&ssl=1 500w, https:\/\/i2.wp.com\/chacosintesis.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/WhatsApp-Image-2024-11-21-at-11.-3.jpg?ssl=1&w=640&resize=640&ssl=1 640w, https:\/\/i2.wp.com\/chacosintesis.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/WhatsApp-Image-2024-11-21-at-11.-3.jpg?ssl=1&w=800&resize=800&ssl=1 800w, https:\/\/i2.wp.com\/chacosintesis.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/WhatsApp-Image-2024-11-21-at-11.-3.jpg?ssl=1&w=1024&resize=1024&ssl=1 1024w, https:\/\/i2.wp.com\/chacosintesis.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/WhatsApp-Image-2024-11-21-at-11.-3.jpg?ssl=1&w=1280&resize=1280&ssl=1 1280w, https:\/\/i2.wp.com\/chacosintesis.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/WhatsApp-Image-2024-11-21-at-11.-3.jpg?ssl=1&w=1600&resize=1600&ssl=1 1600w\" fifu-data-src=\"https:\/\/i2.wp.com\/chacosintesis.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/WhatsApp-Image-2024-11-21-at-11.-3.jpg?ssl=1\" alt=\"\" width=\"600px\" height=\"400px\" class=\"alignnone size-medium wp-image-40911\" \/><\/p>\n<p>Durante la charla los estudiantes tuvieron la oportunidad de hacer preguntas sobre  el rol del legislador, c\u00f3mo se elaboran y presentan los distintos proyectos, requisitos para ser diputado, pudieron conocer el trabajo que se realiza en las comisiones legislativas y el tratamiento de los proyectos durante las sesiones.<br \/>\nEsta visita de los distintos establecimientos educativos, se enmarca dentro del Programa \u201cEl Poder Legislativo y la Escuela\u201d, y es un servicio que se ofrece y que est\u00e1 al alcance de todas las escuelas de la provincia del Chaco.<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El legislador del Bloque Nepar Juan Jos\u00e9 Bergia fue el encargado de dar la bienvenida a estudiantes de 5\u00ba a\u00f1o de la E.E.S. 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