{"id":33124,"date":"2024-05-02T08:39:40","date_gmt":"2024-05-02T11:39:40","guid":{"rendered":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/?p=33124"},"modified":"2024-05-02T08:40:34","modified_gmt":"2024-05-02T11:40:34","slug":"trabajo-infantil-nuevos-conocimientos-sobre-una-problematica-historica-y-vigente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/trabajo-infantil-nuevos-conocimientos-sobre-una-problematica-historica-y-vigente\/","title":{"rendered":"Trabajo Infantil: nuevos conocimientos sobre una problem\u00e1tica hist\u00f3rica y vigente"},"content":{"rendered":"<div class=\"postie-post\">La estudiante de la Licenciatura en Educaci\u00f3n Inicial de la UNNE Martina Vazquez, relev\u00f3 documentos que tuvieron como foco al Trabajo Infantil en debates parlamentarios y normativas. Gracias a una Beca de Est\u00edmulo a las Vocaciones Cient\u00edficas (EVC-CIN) su investigaci\u00f3n contribuir\u00e1 para comprender mejor las concepciones y enfoques que han moldeado las pol\u00edticas p\u00fablicas sobre este flagelo.<br \/>\n El trabajo infantil es una realidad que persiste en Argentina y numerosos pa\u00edses del mundo. Si bien existen normativas que intentan la abolici\u00f3n de esta pr\u00e1ctica, su completa erradicaci\u00f3n contin\u00faa siendo un desaf\u00edo.<br \/>\nMediante una Beca de Est\u00edmulo a las Vocaciones Cient\u00edficas (EVC-CIN), Martina Vazquez estudiante de la Licenciatura en Educaci\u00f3n Inicial de la Facultad de Humanidades de la UNNE, logr\u00f3 arrojar luz sobre un per\u00edodo poco estudiado de esta situaci\u00f3n social problem\u00e1tica.<br \/>\nEl trabajo de investigaci\u00f3n se denomina \u201cDebates parlamentarios y normativas sobre trabajo infantil en Argentina y la provincia del Chaco entre 1958 y 1976\u201d y estuvo dirigido por la doctora Mar\u00eda del Mar Sol\u00eds Carnicer y co dirigido, por la doctora Victoria Soledad Almiron, ambas docentes investigadoras de la UNNE.<br \/>\nVazquez con su trabajo contribuy\u00f3 a visibilizar una etapa que hab\u00eda sido escasamente abordada por la bibliograf\u00eda especializada, especialmente en lo que respecta a la provincia del Chaco.<br \/>\nUtilizando un m\u00e9todo historiogr\u00e1fico, Vazquez comprob\u00f3 que el trabajo infantil fue objeto de estudio en investigaciones previas que focalizaron, por un lado, en la primera mitad del siglo XX y en las grandes ciudades; y, por otro, en la d\u00e9cada del \u201890, periodo en que el Estado adopt\u00f3 una postura erradicacionista, es decir, aquella que persigue la abolici\u00f3n del trabajo infantil.<br \/>\nExisten documentos en los que figuran como regulados: trabajos ligeros, con fines educativos, peligrosos y\/o insalubres, en industria, comercio, servicio dom\u00e9stico, en \u00e1mbitos urbanos o rurales, por cuenta propia y en relaci\u00f3n de dependencia. Sin embargo, hubo mayor discusi\u00f3n parlamentaria en torno a los oficios ligeros o callejeros debido a su consecuente incidencia en la moral p\u00fablica.<br \/>\nCuriosamente la tarea de canillitas y lustrabotas infantes eran considerados peligrosos, m\u00e1s por el ambiente en el que se desarrollaban que por su pr\u00e1ctica en s\u00ed.<br \/>\nPor otra parte, el ejercicio del trabajo infantil en el \u00e1mbito rural estaba naturalizado -consta en las fuentes- a trav\u00e9s de nociones como \u201cla familia rural\u201d o \u201ctrabajo familiar\u201d, desde las cuales se sobreentend\u00eda que todos los miembros del hogar contribu\u00edan econ\u00f3micamente.<br \/>\nEn el per\u00edodo estudiado coexist\u00edan normativas que regulaban esta pr\u00e1ctica de manera general, parcial o en relaci\u00f3n a la formaci\u00f3n para el trabajo. Entre ellas, cabe destacar la Ley N\u00b0 11.317\/1924 por su especificidad en la tem\u00e1tica y por su amplia vigencia durante 50 a\u00f1os, hasta ser derogada por la Ley N\u00b0 20.744 en 1974.<br \/>\nEl an\u00e1lisis revel\u00f3 que las regulaciones se centraron en establecer edades m\u00ednimas, jornadas laborales y horarios de descanso, oficios permitidos y prohibidos, remuneraci\u00f3n, obligaciones de empleadores, organismos competentes de aplicaci\u00f3n de normas, entre otros aspectos. No obstante, las excepciones admitidas en relaci\u00f3n a la cumplimentaci\u00f3n de la escolaridad o al trabajo en empresa familiar, sol\u00edan tergiversar algunos requisitos establecidos para el acceso laboral a edades tempranas.<br \/>\nEl tipo de fuentes consultadas arroj\u00f3 resultados en torno a c\u00f3mo deb\u00eda llevarse a cabo una serie de actividades econ\u00f3micas durante la infancia, es decir, habr\u00edan marcado \u201clo esperable\u201d en cuanto al ejercicio laboral infantil.<br \/>\n\u201cSin embargo, podr\u00eda haber mucha diferencia de c\u00f3mo se vislumbraban estos acontecimientos en la cotidianeidad. Por este motivo, se proyecta continuar y ampliar el estudio de la incidencia de esta problem\u00e1tica hacia fines de la d\u00e9cada del \u201850 en la provincia del Chaco, a partir de puntos de vista de otros actores sociales\u201d, expres\u00f3 V\u00e1zquez.<br \/>\nEste trabajo de investigaci\u00f3n representa un valioso aporte al conocimiento cient\u00edfico sobre un problema social vigente. Al visibilizar un per\u00edodo poco estudiado y analizar los debates y normativas de la \u00e9poca, se contribuye a comprender mejor las concepciones y enfoques que han moldeado las pol\u00edticas p\u00fablicas en torno al trabajo infantil en Argentina.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La estudiante de la Licenciatura en Educaci\u00f3n Inicial de la UNNE Martina Vazquez, relev\u00f3 documentos que tuvieron como foco al Trabajo Infantil en debates parlamentarios y normativas. 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