{"id":27108,"date":"2023-09-20T18:33:40","date_gmt":"2023-09-20T21:33:40","guid":{"rendered":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/?p=27108"},"modified":"2023-09-20T18:37:18","modified_gmt":"2023-09-20T21:37:18","slug":"la-idea-es-generar-informacion-para-la-toma-de-decisiones-en-funcion-de-como-se-estan-desarrollando-los-aprendizajes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/la-idea-es-generar-informacion-para-la-toma-de-decisiones-en-funcion-de-como-se-estan-desarrollando-los-aprendizajes\/","title":{"rendered":"\u201cLa idea es generar informaci\u00f3n para la toma de decisiones en funci\u00f3n de c\u00f3mo se est\u00e1n desarrollando los aprendizajes\u201d"},"content":{"rendered":"<div class=\"postie-post\">Lo dijo el encargado del Departamento de Evaluaci\u00f3n Educativa de la provincia. 23.725 estudiantes de 6\u00b0 grado de 982 escuelas primarias de toda la provincia fueron evaluados en conocimientos de Lengua y Matem\u00e1tica. Se trata de un operativo que se realiza a\u00f1o tras a\u00f1o y que var\u00eda su aplicaci\u00f3n a distintos grupos de estudiantes.<br \/>\nGerardo N\u00fa\u00f1ez, a cargo del Departamento de Evaluaci\u00f3n Educativa de la cartera provincial, dialog\u00f3 con Chaco TV sobre el operativo \u201cAprender\u201d que se llev\u00f3 a cabo ayer en la provincia del Chaco, donde 23.725 estudiantes de 6\u00b0 grado de 982 escuela primeras fueron evaluados en Lengua y Matem\u00e1tica. \u201cLa idea es generar informaci\u00f3n importante para la toma de decisiones en funci\u00f3n de c\u00f3mo se est\u00e1n desarrollando los aprendizajes\u201d, expres\u00f3.<br \/>\nEn este sentido, explic\u00f3 que se trata de un operativo que viene realiz\u00e1ndose a\u00f1o tras a\u00f1o y que var\u00eda su aplicaci\u00f3n a distintos grupos de estudiantes. \u201cEn este caso le toc\u00f3 el turno al nivel primario, donde participaron todas las escuelas primarias de la provincia, siempre y cuando tengan estudiantes en el a\u00f1o que est\u00e1n realiz\u00e1ndose la prueba\u201d, dijo.<br \/>\nSobre los balances obtenidos anteriormente, manifest\u00f3: \u201cEn el nivel primario, los aprendizajes y los niveles de desempe\u00f1o a nivel nacional no fueron malos, salvo el 2021 que si tuvimos el impacto de la pandemia y en ese reporte los resultados no fueron los deseables\u201d. Asimismo, agreg\u00f3: \u201cEl 2022 se aplic\u00f3 un operativo donde los resultados fueron alentadores, sobre todo en el \u00e1rea de Lengua, donde hubo muy buen resultado. Matem\u00e1ticas siempre cuesta un poquito m\u00e1s\u201d.<br \/>\nEn cuanto a la importancia de este tipo de operativos, expres\u00f3 que se pretende \u201cdar contextualizaci\u00f3n\u201d, un factor que N\u00fa\u00f1ez no denota a nivel nacional. \u201cEsas pruebas carecen del contexto espec\u00edfico propio de cada una de las jurisdicciones. Hay ciertos t\u00e9rminos que dificultan la resoluci\u00f3n de una determinada actividad o \u00edtem\u201d, explic\u00f3. En ese sentido, coment\u00f3 que desde estas evaluaciones en la provincia se intenta \u201cdar un tinto propio y aut\u00f3ctono que es totalmente contextualizado\u201d.<br \/>\nSiguiendo por esta misma l\u00ednea, evidenci\u00f3 \u201cotros resultados\u201d con este operativo, observando el aporte de \u201cmejores resultados\u201d. Y, si bien expres\u00f3 que \u201chay cosas para mejorar\u201d, se\u00f1al\u00f3 que los estudiantes \u201ctienen lo m\u00e1s importante\u201d en cuanto a conocimientos. Por \u00faltimo, destac\u00f3 la importancia de las pol\u00edticas implementadas con el fin de relevar y fortalecer la educaci\u00f3n. \u201cSon pol\u00edticas que creemos que van a favorecer y que en las pr\u00f3ximas ediciones esperamos ver esos resultados\u201d, concluy\u00f3.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lo dijo el encargado del Departamento de Evaluaci\u00f3n Educativa de la provincia. 23.725 estudiantes de 6\u00b0 grado de 982 escuelas primarias de toda la provincia fueron evaluados en conocimientos de Lengua y Matem\u00e1tica. Se trata de un operativo que se realiza a\u00f1o tras a\u00f1o y que var\u00eda su aplicaci\u00f3n a distintos grupos de estudiantes. 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