{"id":25433,"date":"2023-08-17T19:26:38","date_gmt":"2023-08-17T22:26:38","guid":{"rendered":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/?p=25433"},"modified":"2023-08-17T19:37:21","modified_gmt":"2023-08-17T22:37:21","slug":"del-24-al-26-de-agosto-segundo-foro-afroresistencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/del-24-al-26-de-agosto-segundo-foro-afroresistencias\/","title":{"rendered":"Del 24 al 26 de agosto, segundo foro &#8220;Afroresistencias&#8221;"},"content":{"rendered":"<div class=\"postie-post\">La iniciativa tiene como desnaturalizar pr\u00e1cticas discriminatorias y est\u00e1 destinada a docentes y p\u00fablico en general. Ser\u00e1 presencial y virtual a trav\u00e9s de la plataforma educativa ELE` y contar\u00e1 con m\u00e1s de 25 expositores y expositoras de Argentina y Latinoam\u00e9rica.<br \/>\nAutoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n, de la Secretar\u00eda de Derechos Humanos y G\u00e9neros y del Instituto de Cultura de la provincia anunciaron este jueves la realizaci\u00f3n del Segundo Foro Afro: \u201cAfroResistencias: aportes y desaf\u00edos\u201d, los d\u00edas jueves 24 y viernes 25, de 8 a 19, en el Centro de Convenciones del Bicentenario del Domo del Centenario de Resistencia; y el s\u00e1bado 26 ser\u00e1 el cierre art\u00edstico en Auditorio Casa de las Culturas.<br \/>\nBajo el lema \u201cPresencia afrodescendiente en nuestra historia nacional y regional litorale\u00f1a. Contribuciones y desaf\u00edos. Quilombo para seguir aportando\u201d, este foro se desarrollar\u00e1 de manera presencial y virtual para garantizar el mayor acceso posible a docentes de todos los niveles y las modalidades, dem\u00e1s personas interesadas en esta tem\u00e1tica. Ya hay m\u00e1s de 1500 personas inscriptas (800 presenciales y 650 virtuales), lo cual agot\u00f3 los cupos disponibles, y habilita a que todos los interesados y las interesadas puedan seguir el foro por el YouTube de la plataforma educativa ELE`.<br \/>\nEl objetivo de este encuentro es desnaturalizar pr\u00e1cticas discriminatorias que subyacen, solapadas y en circulaci\u00f3n permanente en espacios en los que debiera imponerse la libertad y la diversidad, para construir infancias plenas y juventudes \u00edntegras. Tambi\u00e9n, se sumaran expresiones art\u00edsticas y pr\u00e1cticas culturales vinculadas con la espiritualidad afro para los y las asistentes.<br \/>\nFormaci\u00f3n y reflexi\u00f3n para erradicar el racismo cultural<br \/>\nAl respecto, la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Ludmila Pellegrini, manifest\u00f3: \u201cQueremos que la docencia chaque\u00f1a se apropie de este espacio, que tiene m\u00e1s de 1500 inscriptos e inscriptas, lo cual significa que es un tema de relevancia e importancia. Nuestra docencia est\u00e1 deseosa de ello\u201d, expres\u00f3.<br \/>\nLa funcionaria destac\u00f3 la importancia de llamarse a la reflexi\u00f3n acerca del racismo sist\u00e9mico, \u201cy fortalecer estos espacios para que puedan continuar en el tiempo, trabajar en torno a la discriminaci\u00f3n y al racismo\u201d. \u201cEstamos orgullosos desde Educaci\u00f3n de formar parte de este espacio y acompa\u00f1ar estos procesos, y que el Chaco sea sede de este Foro habla de la perspectiva que tenemos como Estado presente, lo cual es fundamental\u201d, destac\u00f3 Pellegrini.<br \/>\nPor su parte, Elizabeth Guadalupe \u201cLichy\u201d Mendoza, coordinadora de Pol\u00edticas Educativas para la Justicia Social Plural (PEJuSoP), expres\u00f3: \u201cTenemos un trabajo de tres l\u00edneas fundamentales como la Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI) con identidad ind\u00edgena, afrodescendientes y el racismo sist\u00e9mico. Todo esto se combina con el tema de la discriminaci\u00f3n. Existe un racismo distinto al hist\u00f3rico afro, que toma otros entornos, h\u00e1bitos y pr\u00e1cticas, pero sigue existiendo. La discriminaci\u00f3n es originada en el sexo, pertenencia \u00e9tnica y clase social\u201d, explic\u00f3. Y consider\u00f3 que \u201cno hay tema que se pueda desequilibrar para bien o para mal que no pase por la escuela (como met\u00e1fora, con su grandeza y miserias) sigue siendo el centro de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y juventudes. Entonces, este encuentro organizado por este equipo, permite este foro que promete mucho en cuanto a convocatoria. Es un tema cultural por lo que lleva tiempo de trabajo\u201d, sostuvo Mendoza.<br \/>\nAsimismo, la profesora de Danza Afrochaque\u00f1a y referente de los Autoconvocados y Autoconvocadas Afrodescendientes del Chaco (AAfroCh), Claudia Margosa, dijo: \u201cQueremos avanzar en el trabajo que se viene realizando desde el 2017, a su vez trabajando con otras organizaciones de la provincia que nos ayudan para atravesar el racismo estructural, y el desarme de la colonizaci\u00f3n, enfocados en los chaque\u00f1os y chaque\u00f1as\u201d.<br \/>\nMagrosa destac\u00f3 que el foro \u201clo que har\u00e1 es proponer la presencia de todas las personas que nos ayudan a avanzar en esta red federal afroargentina\u201d, se\u00f1alando que participar\u00e1 de este Foro la directora del Consejo Asesor de Reparaci\u00f3n Historia de INADI -uno de los primeros cargos con representaci\u00f3n afro- Mar\u00eda Gabriela \u201cMaga\u201d P\u00e9rez. \u201cEl enfoque est\u00e1 priorizando la educaci\u00f3n, sostenemos que en el lugar donde se producen las mayores situaciones en el racismo cultural debemos acompa\u00f1ar al docente y estudiantes, con un compromiso pol\u00edtico genuino\u201d, asegur\u00f3 Margosa.<br \/>\nUn foro pedag\u00f3gico, cultural, social y pol\u00edtico<br \/>\nEste evento de car\u00e1cter pedag\u00f3gico, cultural, social y pol\u00edtico est\u00e1 pensado como un espacio de reflexiones afro centradas destinado a docentes, supervisoras, supervisores, directivos, bibliotecarios, hacedoras y hacedores culturales, artistas, autoridades de diferentes entidades provinciales y nacionales. El abordaje multidisciplinar y amplio, con participaciones provinciales, nacionales e internacionales afrodescendientes busca facilitar discusiones acerca de lo que a\u00fan est\u00e1 pendiente en las pol\u00edticas p\u00fablicas: reconocimiento y acceso a derechos de los integrantes de la comunidad afroargentina y afrochaque\u00f1a, especialmente.<br \/>\nChaco es pionero en interculturalidad, sobre asuntos de pueblos ind\u00edgenas y pueblos afrodescendientes (estos \u00faltimos, a\u00fan no son mencionados en los discursos oficiales), es necesario de revisar esas acciones que se muestran como ejemplos en los reportes de organismos internacionales que visitan Argentina, para que la participaci\u00f3n sea leg\u00edtima y atienda a todas las y los afrodescendientes, en sus propios procesos de autorreconocimiento \u00e9tnico y en la erradicaci\u00f3n de pr\u00e1cticas racistas.<br \/>\n25 expositores y expositoras, referentes afro de Argentina y Latinoam\u00e9rica<br \/>\nDurante los d\u00edas de duraci\u00f3n del evento se contar\u00e1 con m\u00e1s de 25 expositores y expositoras referentes afros de distintas provincias de Argentina y de Latinoam\u00e9rica, quienes desarrollar\u00e1n en rondas o mesas de discusi\u00f3n, talleres y expresiones art\u00edsticas diversas, temas espec\u00edficos, sensibles y necesarios para conversar sobre aspectos de la din\u00e1mica de relaciones dentro y fuera de las aulas, en espacios educativos y comunitarios en los que nuestras y nuestros estudiantes construyen gran parte de sus identidades.<br \/>\nEntre ellos, estar\u00e1 presente Ang\u00e9lica Machado, artista y psic\u00f3loga afrocolombiana que abordar\u00e1 talleres experienciales dirigidos a las y los docentes para que juntas y juntos incorporen herramientas que promuevan el di\u00e1logo y la apertura a la diversidad inherente de los y las estudiantes afrodescendientes. Esta actividad est\u00e1 organizada por AAFroCh en acci\u00f3n conjunta con PEJuSoP que integra la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Chaco. La misma cuenta con la Declaraci\u00f3n de Inter\u00e9s Educativo por Resoluci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia y con el Relevo de Funciones (Disp.1415-2023) para garantizar la participaci\u00f3n plena de las y los docentes. Acompa\u00f1aron el lanzamiento, la vicepresidenta del Instituto de Cultura del Chaco, Gladys Cristaldo, Delia P\u00e9rez, de la Secretar\u00eda de Derechos Humanos y G\u00e9neros del Chaco; Kevin Nielsen, presidente del Comit\u00e9 Contra la Tortura Chaco y tambi\u00e9n de esta entidad, Dar\u00edo \u201cTapa\u201d G\u00f3mez; Nancy Sotelo, delegada de INADI; Jao Flor Olivera, etnoeducador, locutor afrochaque\u00f1o, y referente de AAfroCh, entre otros.<br \/>\n<<a href=\"http:\/\/www.avg.com\/email-signature?utm_medium=email&#038;utm_source=link&#038;utm_campaign=sig-email&#038;utm_content=webmail\">www.avg.com\/email-signature?utm_medium=email&amp;utm_source=link&amp;utm_campaign=sig-email&amp;utm_content=webmail<\/a>> Libre de virus.www.avg.com <<a href=\"http:\/\/www.avg.com\/email-signature?utm_medium=email&#038;utm_source=link&#038;utm_campaign=sig-email&#038;utm_content=webmail\">www.avg.com\/email-signature?utm_medium=email&amp;utm_source=link&amp;utm_campaign=sig-email&amp;utm_content=webmail<\/a>> <#DAB4FAD8-2DD7-40BB-A1B8-4E2AA1F9FDF2><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La iniciativa tiene como desnaturalizar pr\u00e1cticas discriminatorias y est\u00e1 destinada a docentes y p\u00fablico en general. 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