{"id":24013,"date":"2023-07-18T19:01:06","date_gmt":"2023-07-18T22:01:06","guid":{"rendered":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/?p=24013"},"modified":"2023-07-18T19:07:40","modified_gmt":"2023-07-18T22:07:40","slug":"capitanich-y-docentes-definieron-objetivos-para-mejorar-las-condiciones-laborales-del-sector","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/capitanich-y-docentes-definieron-objetivos-para-mejorar-las-condiciones-laborales-del-sector\/","title":{"rendered":"Capitanich y docentes definieron objetivos para mejorar las condiciones laborales del sector"},"content":{"rendered":"

Fundamentalmente acordaron avanzar hacia la regularidad de los procesos de titularizaci\u00f3n y generar nuevas instancias de formaci\u00f3n docente. El gobernador llev\u00f3 la propuesta de dise\u00f1ar un presupuesto educativo con la participaci\u00f3n activa de las y los trabajadores, entre otras iniciativas.
\nLuego del anuncio de actualizaci\u00f3n salarial que hizo en el inicio de la semana, el gobernador Jorge Capitanich se reuni\u00f3 este martes en la Casa de las Culturas con docentes de escuelas p\u00fablicas de todos los niveles y modalidades para escuchar demandas y propuestas. \u201cEsta reuni\u00f3n nos brind\u00f3 la posibilidad de tener una enriquecedora experiencia con trabajadores docentes de distintos niveles y con muchas voces, ya que participaron entre 80 y 100 trabajadores \u201d, destac\u00f3.
\nJunto al ministro de Educaci\u00f3n, Aldo Lineras, Capitanich se\u00f1al\u00f3 que lograron una s\u00edntesis “muy productiva”. \u201cAcordamos trabajar en presupuesto educativo de base participativa, mejorar el sistema de informaci\u00f3n y estad\u00edstica para la toma de decisiones, fortalecer el enfoque socio pedag\u00f3gico y los equipos interdisciplinarios de abordajes, como tambi\u00e9n el seguimiento alimentario nutricional con el objeto de establecer el desarrollo de las habilidades cognitivas\u201d, destac\u00f3.
\nConsider\u00f3 importante “propender a un r\u00e9gimen de transici\u00f3n para llegar a la normalizaci\u00f3n de los procesos de titularizaci\u00f3n con frecuencia y generar el desarrollo de instancias que permitan la formaci\u00f3n docente continua”. \u201cEn definitiva, todo lo que hacemos es un modelo que aspira, promueve y estimula nuevas perspectivas para el desarrollo educativo\u201d, sostuvo el gobernador.
\nCabe destacar que el trabajo conjunto entre el Poder Ejecutivo y las y los docentes organizados permiti\u00f3 que este sector adquiera una conquista hist\u00f3rica y trascendental: la cl\u00e1usula gatillo. Esta herramienta permite que el salario docente nunca quede desactualizado frente a la inflaci\u00f3n. En ese sentido, la cl\u00e1usula gatillo se transform\u00f3 en un derecho que garantiza un piso para el poder adquisitivo del salario docente.
\nLa cl\u00e1usula implica una recomposici\u00f3n del 14% al valor de punto en julio. A dicho aumento, se debe sumar que en mayo el Gobierno provincial le hab\u00eda otorgado un adelanto de aumento del 10% por aplicaci\u00f3n de la cl\u00e1usula gatillo. Luego, en junio, hubo otra recomposici\u00f3n salarial del 5%. Todas esas subas superan la inflaci\u00f3n registrada para el segundo trimestre en el NEA, que fue del 24%, seg\u00fan datos del INDEC.
\n\u201cLas y los docentes en el transcurso del 2023 efectivamente tienen un 60% de aumento, siendo el incremento del salario docente m\u00e1s alto del pa\u00eds\u201d, aseguraba este lunes el gobernador tras la confirmaci\u00f3n del pago.
\nDe esta forma, las y los docentes con 10 a\u00f1os de antig\u00fcedad y jornada extendida que trabajan en Resistencia cobraban $141.200 de salario neto en febrero, pasando a $227.200 en julio. Mientras que las y los docentes con 20 a\u00f1os de antig\u00fcedad y jornada extendida que trabajan en Resistencia cobraban en febrero $166.200 de salario neto en febrero, pasando a $267.000 en el mismo mes.
\nDel encuentro tambi\u00e9n participaron el director de la regional educativa 10 A, Omar Rojo, la directora regional educativa 10 B, Anal\u00eda Flores y la directora regional educativa 10 C, Griselda Quiles. Esta fue la segunda reuni\u00f3n de este tipo, ya que la primera se hab\u00eda realizado en Las Bre\u00f1as y sirvi\u00f3 para que los docentes puedan intercambiar directamente con el gobernador propuestas y sugerencias de trabajo.
\n\u201cCapitanich pudo dar a conocer propuestas como la idea de hacer un presupuesto participativo en educaci\u00f3n\u201d, cont\u00f3 el ministro Lineras y a\u00f1adi\u00f3: \u201cadem\u00e1s, surgieron algunos temas puntuales como el tema concurso y el tema y estabilidad docente a nivel secundario\u201d.
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