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El equipo central del programa Secundarias Rurales Mediadas por Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (SRTIC) llev\u00f3 adelante un encuentro virtual de cierre del a\u00f1o escolar, con la participaci\u00f3n de directores de sedes centrales, coordinadores y profesores de las escuelas rurales que integran el proyecto. El equipo central del programa Secundarias Rurales Mediadas por Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (SRTIC) llev\u00f3 adelante un encuentro virtual de cierre del a\u00f1o escolar, con la participaci\u00f3n de directores de sedes centrales, coordinadores y profesores de las escuelas rurales que integran el proyecto.La reuni\u00f3n permiti\u00f3 realizar un balance institucional y compartir los […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":182577,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":{"0":"post-182566","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-chaco"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182566","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=182566"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182566\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":182578,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182566\/revisions\/182578"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/182577"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=182566"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=182566"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/chacosintesis.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=182566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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La reuni\u00f3n permiti\u00f3 realizar un balance institucional y compartir los principales resultados alcanzados durante el per\u00edodo 2024\u20132025, poniendo en valor el trabajo desarrollado en las distintas comunidades educativas.
Durante el encuentro, representantes de las 10 sedes educativas rurales y sus 26 anexos expusieron avances significativos en materia administrativa, tales como el ordenamiento de legajos, el aumento de la matr\u00edcula y la incorporaci\u00f3n de nuevos egresados. Asimismo, se destac\u00f3 el impacto positivo de la reorganizaci\u00f3n del programa en la recuperaci\u00f3n de la confianza de las comunidades educativas.
En el plano pedag\u00f3gico, se compartieron experiencias y proyectos desarrollados en las escuelas, entre ellos huertas escolares, ferias de ciencias con propuestas vinculadas a la energ\u00eda solar, rescate de saberes tradicionales, talleres comunitarios y experiencias interdisciplinarias con una activa participaci\u00f3n de las familias.
El balance general puso de relieve el impacto social del programa, reflejado en la permanencia de los estudiantes en sus parajes de origen, la recuperaci\u00f3n de trayectorias educativas interrumpidas y el fortalecimiento del v\u00ednculo entre la escuela y la comunidad. Tambi\u00e9n se valor\u00f3 el acompa\u00f1amiento del equipo interdisciplinario, en especial el rol del psicopedagogo itinerante, as\u00ed como la articulaci\u00f3n entre los niveles primario y secundario.
Finalmente, se identificaron desaf\u00edos prioritarios de cara al pr\u00f3ximo ciclo lectivo, vinculados a la conectividad, la infraestructura tecnol\u00f3gica, la alfabetizaci\u00f3n en contextos interculturales y la disponibilidad de recursos. En este marco, se definieron l\u00edneas de trabajo y nuevas estrategias para el per\u00edodo 2025\u20132026, orientadas a fortalecer la planificaci\u00f3n pedag\u00f3gica, ampliar la capacitaci\u00f3n docente y consolidar un modelo de educaci\u00f3n secundaria rural con fuerte anclaje territorial y comunitario.
Cabe recordar que el programa Secundarias Rurales Mediadas por TIC es una iniciativa de UNICEF, implementada en la provincia mediante la articulaci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n, que garantiza el derecho a la educaci\u00f3n secundaria de j\u00f3venes que viven en parajes rurales dispersos y alejados de los centros urbanos, quienes de otro modo no podr\u00edan acceder a este nivel educativo.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"